大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于跨境AI语音不连续的问题，于是小编就整理了1个相关介绍跨境AI语音不连续的解答，让我们一起看看吧。
孩子跟着外教学习英语两年，没什么效果怎么办？
不是外国人就能教英语 老师宁缺毋滥 现在是个外国人动不动叫价几百人民币一个小时 很多非洲国家 东南亚国家的 他们在他们国家一个月也就一两百美金工资 凭什么就会说几句英语跑中国来要那么高价格 都是中国家长惯的 有那钱不如带小孩暑***去国外玩玩 自己去度*** 小孩去当地学校学习 各方面比请那些不靠谱的家教好多了
我是英语专业的，孩子也在从四岁开始跟着外教学英语，有一些体会可以交流一下。
首先，外教不是万能的，国人学外语，最缺乏的是语言环境，现在提倡浸泡式教育就因为这个。外教能够提高孩子交流能力，克服开口说英语的心理障碍，这个是最重要的作用。但是每周三小时外语环境，时间是不够的。
其次，七岁以前的外教课，基本都是做游戏，不会要求背单词，除了字母和一些简单的名词，基本学不了什么，不要期望太高，唯一的好处是一年级学校开始学英语，孩子会适应的很快，类似于幼小衔接的作用，这个时期外教课性价比不太好，如果经济上勉强，还不如报国内的培训机构。我儿子跟外教，最大收获是发音还不错，可是上了小学后，受学校老师的影响，现在有点难听了，我经常努力在纠正。
第三，外教课也要看机构和老师的水平，我换了四拨了，也就是现在的在线连线英国机构，和境外的老师直接视频感觉有点效果，现在的这家境外机构的老师都是有教师资格的，而以前找的在国内的老外，我发现大部分是来中国瞎混的，上课不专业，没有系统性。
第四，上外教课要配合自己的知识准备，做好预习和复习，最好自己有单词储备。我儿子上三年级，老师已经要求老师背单词，平时外教的课进度很快，每周单词量很大，不预习复习，上课的知识很容易忘。
第五，说说我的收获，孩子现在跟着外教快速泛读，英语拼读能力和记单词能力进步很快，平时我也有辅导，不准他通过背字母组合来背单词，必须是会拼读，会找规律，通过读音来记，他现在在外教的大量单词浸泡下，拼读水平进步还挺快。简单的绘本，在我的点拨下，可以读完。当然，英语成绩和口语在班级上是数一数二的。
最后，外教授课必须配合中国老师的辅导，最好自己有一定的英语水平，如果一点都不能辅导，家长孩子都会很累盲目，学习效果也差强人意，这种情况，建议找外教和中国老师相配合的培训机构。
祝你找到适合的学习方法，学外语是量变到质变的过程，要有耐心，孩子小了，着急也没必要。
语言的学习要讲究方法和规律，而不是简单地认为跟着外教学就有效果。
和我们学习母语一样，学习英语最好的方式是每天都大量的接触英语，集中突破，这是最好的方式。为什么中国人学英语拖得那么长时间却一点效果都没哟，甚至连几句常用的口语都不能说？
最主要的问题是没有得到高浓度的语音输入。人对语言有天然的学习能力，只要你会说母语，原则上就一定可以学会说英语。但是现实是非常遗憾的，大部分穷尽一生的努力竟然还是无法运用英语。
云南有个老师开展了突破英语的试验，4个月可以让孩子开口说英语。事实证明他们是成功的，那么到底是如何做的呢？
4个月的时间，除了运动之外，主要都是在学英语。各种形式的学习方法都用上，而最重要的方式，其实就是模仿。大量的听和说，每天强迫自己只能用英语交流。给电影配音，模仿别人做英语演讲，用英语演舞台剧，用英语和同学交流。就这样的一个环境，即便是老师自己无法熟练地说英语，孩子们也可以在几个月的时间内运用英语。
和我们学习母语一样，一开始的学习，就是要大量接触，少量输出。这个过程，不需要你给孩子纠错，孩子会自发地在运用中发现自己的错误，通过模仿而获得正确的语言运用方式。另外，一开始不要学语法，我们学习语言的时候也不是从语法开始的。开始阶段接触语法对于语言的学习不利，需要简单地通过直觉来运用语言，有了听说的能力之后，才通过语法来整合知识。
孩子的模仿能力很强，因此有条件的孩子，可以直接通过模仿最正宗的语言来学习。而现在互联网那么发达，我们可以轻易地找到很多这样的资料。
到此，以上就是小编对于跨境AI语音不连续的问题就介绍到这了，希望介绍关于跨境AI语音不连续的1点解答对大家有用。
