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什么是民科，喜欢说“民科”的人真的了解科学吗？
虽然说嘴上挂着“民科”两个字的人不一定特别懂科学，但是一般来说，大部分民科的帽子戴的都不冤枉。
什么是常识？常识就是科学家的智商是很高的，而且从古到今科学家不计其数。虽然科学家里面有几个人心术不正，但是大部分人还是有良心的，所以白纸黑字的理论，只要你有真实的证据，那么即便是再牛逼的学阀，也不敢公然否认。
而很多民科，连高中可能都没有毕业，而且大部分不是因为家庭没钱或者遇到上山下乡之类的历史原因——纯粹是能力问题，另外就是这些人从言行举止上都不像是正常人，至少说他们地语言能力就有问题，话都说不完整。
所以说，天平的两端，一边是全人类几百年来智商最高的人的群体，一边是高中都毕业不了的人，然后这个高中都毕业不了的人说自己发现了智商最高的人的群体都没有发现的东西，并且证明他们都是错的，全世界就他一个高中肄业生是对的。
请问，这个时候一个正常的人会怎么看？也许这个正常人会很客气地说：哎呀，人家也未必是错的嘛，多点儿想法、百花齐放也是好的嘛。实际上内心就是：MMP。
有些民科会不服气，说，大科学家就不会错嘛？是，大科学家确实有可能是错的，但是他错的跟你是对的有什么必然的联系吗？日心说打败地心说，哥白尼是经过多么严密的观察和论证才得出的结论，他可不是靠胡诌和举着“卖肝卖肾、反对地心说”的牌子站在教堂门口得到的。所以大科学家当然可能是错的，但是是你证明他错了吗？你那种东西是证明吗？
而至于说一些真正地踏实地搞科学的“民科”，比如说著名的“民科”郑晓廷，他因为历史原因，所以只是初中肄业，但是人家就真的做出了成果，得到了主流科学家的认可和支持，甚至于可以在《Science》和《Nature》上发表论文，那他是怎么做的？堵着Science杂志社门口说要跟主编论战么？举着牌子到处游荡么？
都不是，根据对他的***访，他成功的秘诀就是学习、研究、合作、交流。比那些什么事情不做，只知道哗众取宠的人，不知道好了多少。
民科，简单点理解就是热衷于科学理论研究的民间科学家，其中的代表是郭英森，刘武青等人。
民科最关注的点莫过于哥德巴赫猜想，在网上看到，每年数学院收到成千上万份解决哥德巴赫猜想的信，各种离谱。给数学院造成很大困扰。最终数学院要求每位来信者要经过当地大学两到三位位数学教授的推荐才能送到学院。这样就把困扰分摊到各个大学教授那里了！
但是民科们并不受官科待见， 因为他们存在着很大的问题，他们希望在科学方面有重***现或突破。但是他们却不接受也不了解科学共同体的基础范式，与科学共同体不能达成基本的交流。总的来说，他们的工作不具备科学意义上的价值。他们简直是无意义的存在。
这里要提到郭英森著名的“引力波”***。曾登上过天津卫视《非你莫属》节目的下岗工人，郭英森因提到“引力波”引起讨论。但是，引力波这一物理学概念的提出、证实和知识普及的过程中，郭英森至今没有起到实质性的推动作用。他只是无意间引用到这一名词，并在媒体的推动下突然受到关注，与科学研究无关。
这也是一些媒体的无良操作，博人眼球的做法，在科学家们真正发现引力波时，一些媒体要求为郭英森正名！真是笑话。
民科的含义，并不是“来自民间的”“科学家”，而是以玄学思维做研究的人，他们因为错误的以为世界上存在一个“官科”，而自诩来自于“民间”，以示对“官科”的藐视。
我要说明的是，民科与学历，职称没有直接关系，很多具有高学历，高职称的人，由于他们的思维模式出现了“当机”，所以也会成为民科。过去，我们说，民科不可能在学术期刊上发表论文，不过，存在学术***是存在的，拿钱收买几个版面也不是不可能。所以，如果未来有一天看见民科的大作突然出现在学术期刊上，请不要大跌眼镜。
什么是“以玄学思维作研究”呢？玄学思维和科学思维和什么区别呢？如果要展开来说，那就是长篇大论，可以写几万个字。我就说一说重点，那就是，玄学思维者爱比附，他们认为想象力比知识更重要(实际上他们并没有真正的想象力)，而且他们从来没有做过任何符合科学规范的实验；科学思维者爱疑问，他们认为知识是想象力的基础，想象力是挖掘知识的工具，没有知识就没有真正的想象力(很多玄学爱好者自诩的“想象力”，其实科学家几百年前就想过了)，科学家还比玄学家多一个东西，那就是实验室。
民科们开口闭口要“打倒官科”，其实，世界上哪有“官科”?朱清时是“官科”还是“民科”?当朱清时批上迷信的袈裟，在宣传他的量子真气的时候，朱清时就是不折不扣的民科。
科学没有第二种，只有真科学。与之对应的，就是伪科学。所以，世界上从来没有所谓的“官科”存在过，只有真科学与伪科学的区分。而民科隶属于伪科学。
支持民科的人认为，为什么民科就不能成功呢？万一几百年后他们蒙对了一个呢？他们的这种思维就说到点子上了。有些人错误的认为，科学就是“大胆***设，小心求证”这句话是胡适说的。胡适并不是科研人员，他是人文学科的领袖。真正的科学态度，应该是“合理***设，小心求证”，而如何做到“合理” 则需要科学知识的积累，与同行的积极交流，而不是“闭门造车”，甚至被一些神棍忽悠。
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